Image Image Image Image Image Image Image Image Image Image
Scroll to top

Top

En profunditat

L’incivisme com a pràctica educativa

12.05.2014 |

Autor: Eloi Sendrós, membre de l’Equip General del Sector Penedès-Garraf (@EloiDYou)

S’estila al territori, des de ja fa un temps, la implementació -per no dir imposició- d’un còdex d’allò metropolità, urbà i vilatà per excel·lència: el carrer. I dic carrer per no caure en la seductora i bucòlica idea de l’espai públic: no cal treballar des de la filosofia de la sospita per a donar-se compte de què, parafrasejant a Orwell, hi ha persones més públiques que d’altres. Sí, i tant. “Back to the roots, back to the future” resa l’expressió; i és que ens enfrontem de nou a la Ley de Vagos y Maleantes, però aquesta vegada sota l’estela discursiva del civisme. Ja ho diuen, que les segones parts mai han estat bones, i aquesta planteja un escenari i un guió especialment urticari pels esplais. Ara veiem perquè. Read More

Marta Mata Garriga

14.02.2014 |

Autora: M. Assumpta Baig i Torras

Tres van ser les grans passions de la Marta Mata: la Política, la Pedagogia i el Penedès. Curiosament les tres comencen amb la lletra P, i les tres van tenir presència i hores de dedicació a Cal Mata de Saifores, en el municipi de Banyeres del Penedès. Dedicació i resultats. Sens dubte, el somni de la Marta va donar els seus fruits, i avui podem observar la seva ferma petjada en els tres camps.

La Marta va néixer a Barcelona, l’any 1926, però els seus pares provenien de famílies arraigades al Penedès: el pare de Saifores i la mare de Sant Vicenç de Calders, malgrat que, de fet, els Garriga eren de Santa Oliva. Read More

Una hipòtesi (sobre l’educació amb perspectiva de gènere)

30.01.2014 |

Autora: Laura Ochoa

Sembla que “el gènere” està de moda, últimament. Per tot arreu tallers sobre gènere, cursos sobre gènere, monogràfics sobre gènere… Aquesta paraula tan científica, que al principi no ens deia gran cosa i que a vegades ha servit (i serveix) més aviat per substituir covardament la diabòlica “feminisme”, s’ha convertit quasi bé en tema imprescindible en qualsevol trobada, formació o esdeveniment esplaiístic. Però, últimament, sembla que sempre vingui acompanyada d’un cert sentiment de frustració, com d’una sensació estranya que no anem mai prou lluny. Em pregunto si això que ens falta no ens ho hem deixat pel camí… i si les paraules no hi tenen alguna cosa a veure. Read More

Eines, reflexió i coneixement a les IV Jornades de lleure i sexisme

24.01.2014 |

Redacció: Comissió de Gènere d’Esplais Catalans

Les IV Jornades de Lleure i Sexisme van tenir lloc el passat diumenge 19 de gener a la Masia de la Guineueta, Barcelona. Més de 70 participants vinculats a l’associacionime educatiu reunits per treballar al voltant d’un tema, “L’educació sexual amb perspectiva feminista”. Ni la pluja de bon matí, va espantar als més mandrosos. Poc a poc, la sala es va anar omplint per encetar la jornada amb una presentació peculiar; les fruites, el sexe i la imaginació poden donar molt de joc!

Read More

Formació: una opció amb significat

11.12.2013 | 1

Autor: Fermín Rodríguez Venegas, departament de pedagogia de l’Escola Lliure el Sol

Una bona manera de parlar sobre alguns conceptes és saber el seu significat i procedència. Ens ajuda força a entendre’ls. Així doncs, he anat l’Enciclopèdia Catalana a buscar la paraula “Formar” i n’he trobat les següents accepcions:

Fer de diversos elements un conjunt, una unitat complexa.

Desenvolupar una aptitud, una qualitat, etc.

Desenvolupar harmònicament la personalitat d’un infant o d’un jove, les seves facultats físiques, morals i intel·lectuals. Read More

Ganes de sortir volant per la finestra

04.12.2013 |

Autora: Patrícia Giménez Fos, Cap de departament de Creixement Personal de l’Escola Lliure el Sol i membre de l’esplai Scv-El Clot

Perquè ens formem? Per entendre perquè és tan important formar-nos, pot ser d’ajuda llegir “La educació tanca un tresor”, un informe a la UNESCO de la Comissió Internacional sobre l’Educació pel Segle XXI.

Els autors, liderats per Jacques Delors, diuen coses com que l’educació abasta des de la infància fins el final de la vida, i especifica quatre aprenentatges bàsics per tota persona que aprèn al llarg de la seva existència: Read More

Planificant la formació

20.11.2013 |

Autor: Pau Fuentes, membre de l’Equip de Direcció d’Esplais Catalans i Director del programa de formació Marta Mata de l’Escola lliure el Sol.

“Per educar, ens eduquem” és un eslògan, utilitzat de forma recorrent per l’Escola Lliure el Sol, que situa la formació com a un element important i imprescindible per a qualsevol agent que pretengui ser educatiu.

La tasca pedagògica que amb un alt nivell de compromís i responsabilitat realitzen els monitors i monitores voluntaris dels esplais requereix d’un mínim de formació. Tot i que sovint la formació és un requisit legal, alhora resulta comprensible i evident, doncs la tasca a desenvolupar no és senzilla. Read More

7 claus per entendre la nova normativa dels cursos de monitor/a i director/a

24.10.2013 | 1

Autor: Lluís Corominas, Director de l’Escola Lliure el Sol 

El passat 1 d’octubre va entrar en vigor la nova normativa dels cursos de monitor/a i de director/a d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil. Així doncs, parlem d’una normativa que està ja en ple funcionament i que ha suposat realitzar tota una sèrie de canvis en diferents aspectes d’aquestes accions formatives. Tot seguit us en detectem les 7 claus principals:

1. Formacions de referència

Els cursos de monitor/a i de director/a, que no varien la seva denominació, seguiran essent les formacions de referència en l’àmbit de l’educació en el lleure infantil i juvenil i de compliment en relació les titulacions que s’exigeixen en el decret 137/2003 que regula les activitats d’educació en el lleure amb menors de 18 anys. Read More

L’Escola Rural l’Agullola de Rupit

22.10.2013 |

Autora: Laia Cano Esteve

Aquest article em fa una especial il·lusió d’escriure, ja que serveix per explicar una aposta que hem fet aquest nou curs escolar, per una educació diferent per als nostres tres fills (l’Abril de 7 anys, l’Aniol de 5 i en Ton de 3).

Abans que res, una miqueta d’història…..som una família que vivim al Collsacabra, una subcomarca d’Osona; concretament al poble de Cantonigròs, de quasi 300 habitants (segons el cens), però que en realitat, hi vivim tot l’any, just un centenar. La vida a poble és un luxe, sobretot pels nens i nenes, ja que la llibertat amb la que es desenvolupen i creixen no té res a veure amb una gran ciutat; en un poble els nens i nenes van sols pel carrer a partir dels 5 anys (si tenen germans grans com en el nostre cas, en Ton, inclús ja amb 3 hi va…). L’autonomia i autoseguretat que els dóna aquesta llibertat és molt important i nosaltres, com a nouvinguts que som (jo vaig deixar Barcelona ara farà 12 anys i l’Ignasi va deixar Badalona ara en farà 25), ho valorem molt. Read More

Treball amb vídeo: l’esplai també pot entrar pels ulls

30.09.2013 |

Redacció: Albert Menéndez, monitor de l’esplai SCV El Clot.

De tots els nostres sentits, la vista és del que més ens en fiem i acostumem a creure’ns més les coses quan les veiem. Els ulls tenen una força increïble: podem enamorar-nos a primera vista, podem menjar pels ulls i podem fer les coses bé i que ens diguin que està fet amb cara i ulls. Vist així, perquè no fer que l’esplai pugui entrar pels ulls també?

Desprès de fer els primers vídeos a l’esplai SCV El Clot vam veure que els resultats eren innegables: augment significatiu d’infants i més reconeixement per part dels pares. Al cap i a la fi, ens vàrem adonar que és una eina de difusió més però amb un gran potencial i que, acompanyada d’una bona utilització de les xarxes socials, érem capaces d’arribar molt més lluny del que ens imaginàvem. Read More