Image Image Image Image Image Image Image Image Image Image
Scroll to top

Top

Monogràfics

La participació: un aprenentatge que cal assegurar

02.12.2014 |

Autor: Fermín Rodríguez Venegas, departament de pedagogia de l’Escola Lliure el Sol

“Treballar la participació…”; “Fomentar la participació de/a…”; “Potenciar la participació…”. Fa temps que aquests objectius formen part de les nostres programacions i intervencions. Tant que potser s’han mimetitzat amb el paisatge abrupte dels infinitius objectivals: paraules que projecten les nostres accions cap a l’infinit, com si no volguessin cap concreció. Calen concrecions per avançar i cal deixar de fer el que no funciona. El temps ens ha demostrat que fent el que fèiem fins ara no hem avançat gaire en l’àmbit de la participació. Read More

Drets dels Infants a Catalunya, a Europa i al món

27.11.2014 |

Autora: Estel Buch

Quan s’acosta el 20 de novembre, m’agrada pensar que a l’esplai i als sectors no celebrem el 20-N per inèrcia -per allò de celebrar dates assenyalades- sinó que ho fem des del coneixement i la convicció que allò que reivindiquem, els drets dels infants, té sentit i és vigent.

Aquest any es commemora el 25è aniversari de la Convenció de Nacions Unides sobre els Drets dels Infants i sempre és un bon moment per revisar quina és la situació de la infància arreu, des de Catalunya, fins al món.

Malgrat ja han passat 25 anys des de la seva signatura, i la Convenció és un document que legalment obliga als Estats signants i membres a respectar i defensar els Drets dels Infants sigui quin sigui el seus status o condició, encara queda molt per fer a diferents nivells, i en diferents parts del món. Read More

Volem jugar al carrer!

19.11.2014 |

Autora: Irene Torrecilla

Recordes quan érem petites i jugàvem a qualsevol lloc? Si hi havia prou espai per córrer quatre passes ja ens estava bé. Un guix, una corda o una pilota ens servien per imaginar-nos una gran història. No ens calia ni ser al parc. El món s’assemblava una mica més a La ciutat dels infants.

Ahir, era a la cua del supermercat i no et creuràs el que vaig sentir dir a una senyora: “Estic farta dels nens que juguen a pilota… No es pot ni passejar per la plaça del davant de casa!”. No podia ser… però si parlava d’una plaça, clar que poden jugar! Read More

Repensem el gènere, la diversitat és llibertat!

25.07.2014 |

Redacció: Comissió de Gènere del sector Baix Llobregat

El diumenge 22 de juny la Comissió de Gènere del Baix Llobregat va organitzar una jornada formativa a l’Ateneu de Sant Boi, Baix Llobregat, amb l’objectiu de seguir creant debat i generar recursos per treballar en perspectiva feminista a l’esplai.

La formació “Repensem el Gènere” va anar a càrrec de Col·lectiva Calidoscòpia, una nova associació nascuda a Girona en procés de constitució i creació. L’Associació la formen 5 noies vingudes de l’àmbit educatiu i feminista, que intervenen en contextos formals i no formals, per a infants, adolescents i persones educadores.  Read More

Consultori de Francesc Ferrer i Guàrdia: què fem amb el llenguatge no sexista?

11.06.2014 |

Francesc Ferrer i Guàrdia, un dels nostres referents educatius més emblemàtics, es torna a connectar des del Més enllà amb 4G interdimensional per contestar les vostres preguntes. Doneu-li feina i envieu les vostres qüestions a consultoriferreriguardia[arroba]gmail.com, periòdicament tornarà per donar-vos la resposta!

Monitora curiosa (MC): Esperit d’en Ferrer! Una vegada més t’invoquem! Volem conèixer la teva opinió!

Francesc Ferrer i Guàrdia (FFG): Jo no opino! Això ho fan els mortals!

MC: Se’ns en fot! Volem respostes!

FFG: Això ja m’agrada més. Digueu.

MC: Com que un dels pilars de l’Escola Moderna era la coeducació i vos ereu un gran defensor de la igualtat entre homes i dones, volem saber la vostra opinió… ai, no. Volem respostes a l’interrogant: què fem amb el llenguatge no sexista? L’hem de practicar de valent? Read More

Fem xarxes pels drets de les dones

02.06.2014 |

Autora: Lourdes Muñoz, presidenta de Dones en Xarxa (@lourdesmunoz)

Internet suposa una oportunitat per a les dones. La xarxa de xarxes és un espai idoni per a l’empoderament de les dones i per la promoció del feminisme. Aquesta sempre ha estat la visió de dones en xarxa i per aquesta raó el nostre propòsit és promoure l’ús de les xarxes entre les dones.

Però, com és possible que creiem en la xarxa com un espai d’oportunitats per a les dones si a la vegada denunciem la bretxa digital de gènere? Certament, la bretxa digital de gènere persisteix, actualment es situa en 6,5 punt, si ens fixem en les persones que accedeixen a internet cada setmana, 69,1% d’homes i 62,6% dones. A més les diferencies s’accentuen en els usos avançats d’internet, és l’anomenada segona bretxa digital de gènere. Read More

Esp(l)ai educatiu

22.05.2014 |

Autor: Raimon Carreras, President d’Esplais Catalans (@raicarreras)

L’educació és responsabilitat de tothom i, més enllà de l’escola i la família, existeix una gran xarxa d’agents que intervenen en l’educació dels infants. En aquesta xarxa trobem el que anomenem l’associacionisme educatiu: l’esplai i l’agrupament escolta. Joves entre 18 i 25 anys que, voluntàriament, tiren endavant aquests projectes d’educació mitjançant el joc, dissabte rere dissabte. Read More

L’incivisme com a pràctica educativa

12.05.2014 |

Autor: Eloi Sendrós, membre de l’Equip General del Sector Penedès-Garraf (@EloiDYou)

S’estila al territori, des de ja fa un temps, la implementació -per no dir imposició- d’un còdex d’allò metropolità, urbà i vilatà per excel·lència: el carrer. I dic carrer per no caure en la seductora i bucòlica idea de l’espai públic: no cal treballar des de la filosofia de la sospita per a donar-se compte de què, parafrasejant a Orwell, hi ha persones més públiques que d’altres. Sí, i tant. “Back to the roots, back to the future” resa l’expressió; i és que ens enfrontem de nou a la Ley de Vagos y Maleantes, però aquesta vegada sota l’estela discursiva del civisme. Ja ho diuen, que les segones parts mai han estat bones, i aquesta planteja un escenari i un guió especialment urticari pels esplais. Ara veiem perquè. Read More

Treballar el gènere amb la infància és possible

05.05.2014 |

Autora: Inés Ivorra Harrison, monitora de l’esplai Guaita’l (@inesivoha)

La societat francesa s’alça indignada contra el seu govern socialista que vol introduir la “théorie du genre” a les aules de les escoles públiques, al·legant que convertiran els nens i nenes francesos en éssers confosos sense identitat. La raó? Unes idees revolucionàries sobre la masculinitat i la feminitat com trets culturalment adquirits i no inherents al sexe. De moment, el nostre país no quedarà dividit en dos a causa d’una polèmica semblant, ja que per a l’ensenyament públic la teoria del gènere sembla un títol de novel·la de ciencia-ficció. Read More